新的国际研究表明 宠物狗可以改善幼儿的社交情感发展

北京7月7日电（记者孙自发）施普林格自然杂志《Pediatric Research》发表的一项新研究显示，养狗家庭的幼儿社交和情绪健康状况较差。比没有狗的家庭中的幼儿更好。

西澳大学和泰拉松儿童研究所的研究小组利用从1646 个有2-5 岁幼儿的家庭收集的问卷数据发现，结合孩子的年龄、生物性别、睡眠习惯、屏幕时间和父母的采取等因素，考虑到教育水平，与不养狗家庭的孩子相比，养狗家庭的孩子在情感和社交互动方面遇到困难的可能性总体要低23%，表现出反社会行为的可能性要低30%，而表现出反社会行为的可能性要低40%。在与其他孩子互动时遇到问题，并且更有可能表现出分享等深思熟虑的行为。

该研究论文的通讯作者海莉克里斯蒂安副教授表示，研究小组原本预计养狗会对幼儿的健康带来一些好处，但看到家里养一只狗可能会让孩子变得如此积极。说到行为和情绪，还是很惊讶。

研究还表明，在养狗家庭的孩子中，每周至少与家人一起遛狗一次的孩子，其社交和情感发展较差的可能性比每周遛狗次数少于一次的孩子低36%。星期。每周与家犬玩耍3 次或以上的孩子，与每周玩耍少于3 次的孩子相比，定期表现出体贴行为的可能性要高74%。

“我们的研究结果表明，养狗可能对儿童的发展和健康有益，我们推测这可能与儿童和狗之间的情感联系有关。孩子和宠物之间的情感联系可能会通过相处的时间而得到加强。”一起玩耍和遛狗。反思一下，玩耍和遛狗的同时可以促进社交和情感发展，”海莉克里斯蒂安说。

据了解，为了研究儿童的社交和情感发展以及家中养狗之间可能存在的关系，研究团队还对儿童的体力活动进行了分析，作为《儿童体力活动的游戏空间和环境》的一部分（ PLAYCE）2015年至2018年间的研究。收集数据。在这项研究中，2-5岁儿童的父母填写了调查问卷，评估孩子的身体活动和社交情感发展。在参与这项研究的1,646 个家庭中，有686 个（42%）拥有一只狗。

最新研究论文的作者还警告说，由于该研究的观察性质，无法确定养狗有利于幼儿社交情感发展的确切机制，也无法确定因果关系关系。需要进一步的研究来评估拥有不同类型的宠物的潜在影响，或者儿童与宠物的情感联系对儿童发展的影响。 （超过）